Projeto Escola

Resumo

Este artigo visa apresentar as contribuições da psicologia para o desenvolvimento infantil, utilizando resultados de aplicações de questionários a professores/diretores e observações com crianças na faixa etária de 3 a 4 anos por meio de uma atividade lúdica (brincadeira), para enfatizar o processo de aprendizagem e desenvolvimento, e a desenvoltura e a potencialização por meio das brincadeiras para o pensamento e linguagem. Como objetivo compreender as relações sociais das crianças em sala de aula, como o desenvolvimento infantil é influenciado pelo meio social no qual a criança está inserida.